央广网北京10月27日消息(记者王红霞)在“双减”政策实施以后,体育工作社会关注度也变得越来越高,青少年参与体育锻炼的热情不断提升。10月26日,在教育部举行的新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,“双减”背景下,体育老师严重不足。

最新统计数据显示,“十三五”期间,全国义务教育阶段体育教师的数量从50.2万增加到59.5万,每年新增体育教师约2万人,年均增速4.3%。“国培计划”“省培计划”以及各类专门培训等更是助力体育教师数量高速增长。在“双减”政策持续发力、体育被纳入中考进程不断加快、“每天一小时校园体育活动”观念深入人心的背景下,体育教师供给仍面临巨大缺口。“2600个孩子只配备2个体育老师”成为部分学校的线月,中办、国办联合印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,对体育课程改革提出了非常明确的要求,在体育课程中,要做到教会学生健康知识,教会学生基本运动技能,还要教会学生专项运动技能。同时要组织经常性的课余体育训练、体育锻炼,而且更重要的是,还要组织全员参与的体育竞赛活动。2020年,教育部和体育总局联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》指出,要把资源整合起来,共同服务于所有学生的“教会、勤练、常赛”这三大主题。

对此,国家体育总局青少年体育司副司长姜庆国表示,针对在“双减”的背景下,体育总局将探索优秀的退役运动员到学校兼职体育老师的做法。例如,四川省组织优秀运动员,包括奥运冠军、世界冠军、亚运会冠军,到学校兼职体育老师,采取了先上岗、后培训的模式。经过专业运动员的培训,孩子接受到更加专业的训练,这种模式受到了学校、家长、学生的欢迎。

此外,姜庆国提到,面对课后服务体育老师供给不足的问题,社会体育俱乐部进校园也是探索当中比较好的做法之一。广西桂林榕湖小学,有20多个俱乐部进入了校园,比如乒乓球俱乐部使用学校免费提供的场地,家长出很少的钱就可以让孩子得到专业的训练,这种方式深受家长和孩子们的喜欢。

体育总局青少年体育司副司长姜庆国还介绍,2015年以来,体育总局会同财政部持续加大支持大型公共体育场馆向青少年在内的群众免费或低收费开放,我们每年支持1200-1400个大型公共体育场馆。同时,体育总局、财政部投入了彩票公益金23.5亿元,资助地方建设社区健身中心、体育公园设施、健身步道等社区健身场地设施,逐步增加青少年体育锻炼器材的配置,为青少年创造了“举步可就”的健身场地设施。

据悉,下一步,体育总局将继续深入贯彻落实好体教融合,发布青少年体育“十四五”规划。

日前,国家发改委官网发布《关于全面推开行业协会商会与行政机关脱钩改革的实施意见》,列入脱钩名单的全国性行业协会商会共795家,已脱钩422家,拟脱钩373家。其中体育总局主管的89家协会商会,已脱钩的21家,拟脱钩的68家。

国家体育总局近日发布《关于进一步规范广场舞健身活动的通知》。通知提出,体育部门要及时化解在广场舞健身活动中产生的矛盾冲突。

近期,体育总局党组为深入学习贯彻党的十九大精神,加快推进体育强国建设,决定大胆改革总局机关管理模式和运行机制,对党组成员负责工作方式进行调整,改变原有各自分管几个部门、单位的块状管理方式,调整为以业务条条“一竿子”插到底的条块结合管理模式,克服过去块块相对封闭,运转不畅,党建弱化,整体合力不强等弊端,按照“集中领导、分类指导、强化责任”工作要求,将过去的“块状管理”调整为“条块结合”。

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